Premessa Motivazione e finalità del corso serale Corsi di Studio Informazioni FAQ (domande frequenti)

La scelta di una scuola media superiore deve essere fatta in base ad una corretta informazione. Questa pagina, rivolta ai lavoratori e a coloro che sono in attesa di occupazione, intende illustrare i corsi di studio serali presenti presso l'Istituto Tecnico Industriale Statale "Lorenzo Allievi" di Terni. Il nostro Istituto istituisce a partire dall'anno scolastico 1996-1997 nuovi corsi sperimentali serali. Infatti ha aderito all'iniziativa del ministero della pubblica istruzione che ha elaborato il progetto Sirio, allineato alle direttive emanate dall'unione europea in materia dl educazione degli adulti, volte ad organizzare forme di intervento per il recupero delle carenze nella formazione dl base, la riconversione professionale e l'educazione permanente. Inoltre, a rendere più flessibile ed adeguata la struttura e la didattica in modo tale da permettere alla scuola serale dl elevarsi qualitativamente, il progetto Sirio modifica profondamente la metodologia ed i modelli formativi rispetto al corsi tradizionali rendendoli più adatti alle esigenze dei lavoratori-studenti e si rivolge a tutti i settori dell'istruzione tecnica: commerciale, industriale e per geometri. I corsi dl durata quinquennale, si dividono in un biennio che prevede già materie di indirizzo ed un triennio, per il conseguimento della maturità tecnica. I corsi hanno alcuni aspetti comuni: articolazioni dei programmi secondo standard ministeriali che garantiscono una preparazione adeguata,pari a quella dei corsi diurni ( infatti i titoli dl studio conseguiti hanno la stessa validità legale); riduzione dell'orario settimanale dl lezione a 25 ore per il biennio e 28 ore per il triennio e maggiore flessibilità nella sua articolazione tenendo conto che il lavoratore- studente viene a scuola al termine di faticose giornate dl lavoro, ma con grande determinazione e per libera scelta; riconoscimento dl crediti e debiti formativi che consentono accessi differenziati al percorso scolastico; organizzazione per moduli dell'attività didattica; introduzione della figura del tutor, insegnante che ha il compito di favorire l'inserimento nella struttura scolastica del lavoratore-studente e di aiutarlo nel colmare le difficoltà e le eventuali incertezze della preparazione; introduzione di più efficaci metodologie didattiche che utilizzano maggiormente le attività dl laboratorio, di cooperazione e di problem solving, con modalità dl lavoro differenziate ed appropriate agli adulti, perché il lavoratore-studente ha poco tempo da dedicare allo studio a casa ed è perciò fondamentale che spiegazione ed apprendimento avvengano in classe.

MOTIVAZIONI E FINALITÀ DEL CORSO SERALE I profondi cambiamenti determinatisi nelle società contemporanea richiedono che anche il sistema informativo si trasformi, passando dall'attuale struttura rigida ad una più decentrata e flessibile, che risponda ai bisogni particolari di coloro che intendono rientrare nel sistema formativo. Il corso serale si caratterizza per la sua differenza con i curricoli istituzionali, tanto da connotarsi come vera e propria "seconda via" all'istruzione. Il sistema formativo degli adulti, infatti, deve assolvere due funzioni: qualificare giovani ed adulti privi di una professionalità aggiornata, per i quali la licenza media non costituisce più una garanzia dall'emarginazione culturale e/o lavorativa; consentire la riconversione professionale di adulti già inseriti in un ambito lavorativo che vogliano ripensare o debbano ricomporre la propria identità professionale.     L'idea forza di questo progetto consiste in un percorso flessibile che valorizzi l'esperienza di cui sono portatori gli studenti e che si fonda sia su un approccio alle forme di apprendimento peculiari dell'età adulta sia sull'integrazione di competenze in genere separate quali quelle relative alla cultura generale ed alla formazione professionale. A tal fine la struttura dei corsi prevede articolazioni a carattere modulare e flessibile che riguardano sia il calendario scolastico che la possibilità di aggregare gli studenti in gruppi scolastici per livelli di padronanza dei saperi riferiti alle diverse materie. Ciò implica il superamento della comune nozione di classe e di promozione alla classe successiva, con la conseguente adozione di percorsi scolastici basati sui livelli di conoscenza delle singole discipline ed il riconoscimento di crediti formativi ovvero: studi compiuti e certificati da titoli conseguiti in istituti statali o legalmente riconosciuti (crediti formali); esperienze maturate in ambito lavorativo o studi personali coerenti con l'indirizzo di studi ( crediti non formali). Il riconoscimento di tali crediti è automatico nella prima ipotesi, mentre nella seconda occorre una valutazione basata su specifici accertamenti. I crediti, nei casi in cui comportino la promozione anticipata in una o più discipline, determinano anche l'esonero dalla frequenza delle materie per le quali sono stati riconosciuti. Essi pertanto consentono accessi differenziati al percorso formativo e possono essere accompagnati da un sistema complementare di debiti. In un sistema basato sulla flessibilità, sulla personalizzazione dei percorsi didattici, sul riconoscimento di crediti e debiti formativi e sul sostegno all'apprendimento individuale risulta indispensabile la funzione di tutoring svolta da uno dei docenti del consiglio di classe. In particolare costituisce compito del tutor l'aiuto ai singoli allievi in difficoltà per: a) il loro inserimento nel sistema scolastico; b) l'attivazione di strategie idonee a colmare carenze culturali;  c) l'assistenza per sopravvenute difficoltà in ordine al le scelte degli studi o dei percorsi formativi. Inizio pagina

CORSI Dl STUDIO Il corso di studi dura complessivamente cinque anni ed è di, viso in due parti: UN BIENNIO DI PREPARAZIONE UN TRIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE Al termine del biennio è possibile iscriversi al terzo anno (sia diurno che serale) di qualsiasi I.T.I.S. scegliendo qualunque indirizzo Al termine del corso di studi, conseguito il diploma di Perito Industriale Capotecnico nella specializzazione prescelta, è possibile accedere ad ogni facoltà universitaria.

Biennio Sirio IL BIENNIO Sirio ha lo scopo di formare culturalmente l'allievo, affinché possa alla fine dei due armi scegliere il corso di specializzazione verso il quale è maggiormente portato. Il corso prevede 25 ore settimanali, distribuite su 5 giorni con inizio alle ore 17.50 e termine alle ore 22.00 così articolate:

Materie 1° anno 2° anno Italiano 4 4 Scienze storico-sociali 3 3 Matematica 4 4 Fisica 2 2 Scienze integrate 3 3 Chimica 2 2 Tecnologia e disegno 4 4 Lingua straniera 3 3 TOTALE ORE SETTIMANALI 25 25

L TRIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE

Oltre ad integrare gli insegnamenti culturali generali ha lo scopo di formare tecnicamente e professionalmente gli allievi. Possono accedere al corso anche coloro che hanno frequentato corsi professionali o il biennio in altri tipi di scuole superiori o comunque abbiano maturato i necessari crediti formali e non formali valutati opportunamente dal Consiglio di Classe. Il corso prevede 28 ore settimanali distribuite su 5 giorni; le specializzazioni previste sono: ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE Serale ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI Serale MECCANICA Serale CHIMICA Serale

Il perito elettrotecnico, nell’ambito del proprio livello operativo, deve essere in grado di:

• Analizzare e dimensionare reti elettriche lineari e non lineari;
• Analizzare le caratteristiche funzionali dei sistemi, anche complessi, di generazione, conversione, trasporto, utilizzazione dell’energia elettrica;
• Partecipare al collaudo, alla gestione e al controllo di sistemi elettrici anche complessi, sovrintendendo alla manutenzione degli stessi;
• Progettare, realizzare e collaudare piccole parti di tali sistemi, con particolare riferimento ai dispositivi per l’automazione;
• Progettare, realizzare e collaudare sistemi elettrici semplici ma completi valutando, anche sotto il profilo economico, la componentistica presente sul mercato;
• Comprendere manuali d’uso, documenti tecnici vari e redigere brevi relazioni in lingua straniera

Il corso di studi prevede le seguenti materie:

Il Perito Elettrotecnico può trovare impiego presso:

• Industrie elettromeccaniche in genere (impianti elettrici, quadri elettrici, laboratori di misure elettriche);

• Costruzione e manutenzioni elettriche;

• Impianti di trasporto e di distribuzione elettrica;

• Insegnante tecnico-pratico nei laboratori degli Istituti Tecnici Industriali e Professionali;

• Può esercitare la libera professione mediante l’iscrizione all’albo professionale;

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Il Perito Industriale per l’Elettronica e le Telecomunicazioni deve, pertanto, essere in grado di:

• analizzare e dimensionare reti elettriche lineari e non lineari;

• analizzare le caratteristiche funzionali dei sistemi, anche complessi, di generazione, elaborazione e trasmissione di suoni, immagini e dati;

• partecipare al collaudo e alla gestione di sistemi di vario tipo (di controllo, di comunicazione, di elaborazione delle informazioni) anche complessi, sovrintendendo alla manutenzione degli stessi.

• progettare, realizzare e collaudare sistemi semplici, ma completi, di automazione e di telecomunicazioni, valutando, anche sotto il profilo economico, la componentistica presente sul mercato;

• descrivere il lavoro svolto, redigere documenti per la produzione dei sistemi progettati e scriverne il manuale d’uso;

• comprendere manuali d’uso, documenti tecnici vari e redigere brevi relazioni in lingua straniera.

Il corso di studi prevede le seguenti materie:

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Il Perito Industriale per l’Elettronica e Telecomunicazioni può trovare impiego:

• presso tutte le piccole, medie e grandi industrie dotate di avanzati sistemi tecnologici di produzione;

• presso tutte le aziende del terziario avanzato che producono servizi per le attività industriali;

• amministrative, commerciali;

• come insegnante tecnico-pratico nei laboratori degli Istituti Tecnici Industriali e Professionali;

• può esercitare la libera professione mediante l’iscrizione all’Albo Professionale;

 

Il corso di studi prevede le seguenti materie:

Materie	3° anno	4° anno	5° anno
Religione o attività alternative	1	1	1
Italiano e Storia	4	4	4
Lingua straniera	2	2	2
Matematica	4	3	2
Elementi di diritto ed economia	-	2	2
Chimica fisica e laboratorio	4	3	3
Chimica organica, bio-organica della fermentazione e laboratorio	4	4	3
Analisi chimica, elaborazione dati e lab.	7	5	6
Tecnologie chimiche industriali, principi di automazione e di organizzazione industriale	3	5	6
TOTALE ORE SETTIMANALI	29	29	29

Nell’ambito del proprio livello operativo ha le seguenti competenze professionali:

• Tecnico di laboratorio di analisi adibito a compiti di controllo nei settori chimico, merceologico, biochimico, farmaceutico, chimico-clinico, bromatologico, ecologico e dell’igiene ambientale;

• Tecnico addetto alla conduzione ed al controllo di impianti di produzione di industrie chimiche;

• Operatore nei laboratori scientifici e di ricerca;

• Insegnante tecnico-pratico nei laboratori degli Istituti Tecnici e Professionali;

• Può esercitare la libera professione tramite l’iscrizione all’Albo Professionale.

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Il perito meccanico, nell’ambito del proprio livello operativo e delle norme vigenti, svolge attività relative a:

• Fabbricazione e montaggio di componenti meccanici, con elaborazione di cicli di lavorazione, valutazione dei costi, esigenze di materiali, mano d’opera ed altri fabbisogni;

• Progettazione di semplici impianti che utilizzano macchine a fluido e gestione di impianti idrici, antincendio, riscaldamento, ventilazione.

• Controllo e collaudo dei materiali, dei semilavorati e dei prodotti finiti.

• Programmazione delle lavorazioni alle macchine utensili sia tradizionali che a Controllo Numerico.

• Controllo e messa a punto di impianti e macchinari ed organizzazione dei relativi servizi di manutenzione.

Il corso di studi prevede le seguenti materie:

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Il perito meccanico può trovare impiego presso:

• Industrie meccaniche in generale.

• Industrie di fabbricazione di macchine utensili, operatrici e motrici.

• Industrie di strumentazione.

• Tutti i tipi di industria in cui si richiedono servizi di manutenzione.

• Industrie di impianti termici.

• Enti ed organismi preposti al controllo ed alla verifica delle norme antinfortunistiche e di sicurezza sul lavoro.

• Insegnante tecnico-pratico nei laboratori e nei reparti di lavorazione degli Istituti Tecnici e Professionali.

• Può esercitare la libera professione mediante l’iscrizione all’Albo Professionale.

• La frequenza al corso serale è completamente gratuita.
  Dovrà essere versata solo la tassa di iscrizione.

  Per iscriversi basta compilare l'apposito modulo di iscrizione che è possibile ritirare presso la segreteria dell'istituto.

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  Il termine per le iscrizioni è fissato il 31 maggio.

  E' possibile comunque un proroga fino ai primi di settembre, entro la data di inizio delle lezioni. La formazione delle classi nei vari corsi di specializzazione è subordinata al raggiungimento del numero minimo di iscritti. Attualmente è attivato il corso di Elettrotecnica.

  Ulteriori informazioni e chiarimenti potranno essere richiesti per telefono o direttamente presso la segreteria dell’Istituto, aperta al pubblico ogni giorno feriale, compreso il sabato dalle ore 09.30 alle ore l2.00.

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